江苏省中医师承教育是培养中医药高层次人才的重要途径，具有悠久的历史和独特的传承方式。本文通过对江苏中医师承教育流程的深入研究，系统阐述了师承申报、拜师学艺、考核验收和传承创新等各个环节，为中医师承教育的规范化、制度化和传承创新提供理论依据和实践参考。
**一、师承申报**
师承申报是中医师承教育的基础环节。申报人需满足以下条件：
* 具有中医学或相关专业本科及以上学历
* 具备良好的中医药基础理论和实践技能
* 拟拜师中医药名师，师承关系明确
* 提交师承申报表、拜师协议等材料
**二、拜师学艺**
拜师学艺是中医师承教育的核心环节。拜师后，师徒双方应签订拜师协议，明确师承期限、学习内容、考核方式等事项。学徒应全身心投入学习，虚心求教，勤学苦练，传承师承精髓。
**三、考核验收**
考核验收是中医师承教育的检验环节。考核内容包括理论知识、临床技能、学术论文等。考核方式包括笔试、口试、实操等。考核合格者，颁发中医师承合格证书。
**四、传承创新**
传承创新是中医师承教育的终极目标。师承合格后，学徒应在继承师承衣钵的基础上，不断探索创新，发展中医药事业。传承创新包括：
* 理论创立：深入研究中医药经典，总结师承经验，提出新的理论观点
* 技术创新：结合现代医学技术，改进传统疗法，提高临床疗效
* 药物创新：挖掘中医药资源，开发新药，丰富中医药宝库
* 文化传承：传播中医药文化，弘扬中医药精髓，培养中医药后继人才
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