### 一、踏上师承之路：确立师承关系
选择一位合适的指导老师是中医师承学习的关键。山东省规定，中医师承的指导老师需要满足以下条件：
1. 拥有良好的医德医风，遵纪守法，热爱中医药事业;
2. 具有较高的学术水平和丰富的临床经验，一般应具有副主任医师以上职称，或者从事中医临床工作30年以上，并具有丰富的临床经验和独特的技术专长;
3. 身体健康，能够坚持正常带教工作。
有意愿学习中医的人员可以根据自身情况和学习目标，选择合适的指导老师。在确定师承关系之前，师徒双方需要进行充分的沟通，明确学习目标、学习内容、学习方式、学习时间等事宜。达成一致后，双方需要签订师承协议，明确双方的权利和义务。师承协议的内容一般包括：
1. 师承双方的基本信息;
2. 学习期限、学习内容、学习方式;
3. 双方的权利和义务;
4. 考核方式及出师标准;
5. 其他需要约定的内容。
师承协议签订后，需要报当地中医药主管部门备案，备案通过后，师承关系正式确立。
### 二、汲取中医精髓：学习内容及方式
山东省中医师承教育强调“师带徒”的传统模式，以跟师学习为主，注重临床实践能力的培养。学习内容主要包括：
1. **中医基础理论**：包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等。
2. **中医临床技能**：包括中医四诊、辨证论治、针灸推拿等。
3. **指导老师的学术思想和临床经验**：学习指导老师的临床经验和学术思想，掌握其独特的诊疗技术和方法。
师承学习的方式灵活多样，可以根据师承双方的具体情况进行安排，主要包括：
1. **跟师学习**：跟随指导老师进行临床实践，学习诊疗技术和方法。
2. **自学**：根据指导老师制定的学习计划，自学相关中医药知识。
3. **参加学术活动**：参加学术会议、研讨会等，学习最新的中医药理论和技术。
### 三、学以致用，检验学习成果：考核评价
山东省中医师承教育实行过程考核和出师考核相结合的评价方式。
1. **过程考核**: 指导老师需要定期对学习者的学习情况进行评估，记录学习内容、学习时间、学习态度、学习效果等，并填写《山东省中医师承教育学生跟师学习记录簿》。
2. **出师考核**: 学习期满后，学习者需要参加由当地中医药主管部门组织的出师考核。考核内容包括中医基础理论、中医临床技能、指导老师学术思想和临床经验等方面。考核方式一般包括笔试、临床操作、答辩等。
### 四、传承薪火：出师及执业
通过出师考核的学习者，可以获得由山东省中医药主管部门颁发的《传统医术师承出师证书》。获得出师证书的人员，可以按照《中医药法》的相关规定，申请参加中医医术确有专长人员医师资格考核。
考核合格者，可以取得中医医师资格证书，并依法执业。
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