郑州中医三年师承，是传承中医药文化和培养中医人才的重要途径。通过三年系统的理论学习和临床实践，师承学生可以全面掌握中医基础知识、临床技能和中医药文化内涵。本文详细介绍了郑州中医三年师承的招生对象、培养目标、培养模式和考核评价体系，并分析了其在中医药传承和人才培养方面的作用和意义。
**一、郑州中医三年师承简介**
郑州中医三年师承是郑州中医药大学承办的一项中医药传承人才培养项目。该项目旨在系统传承中医药文化，培养具有扎实的中医基础理论、临床技能和中医药文化内涵的合格中医师。
**二、招生对象**
郑州中医三年师承面向具有高中及以上学历、具有中医药基础知识和临床经验的人员招生。年龄一般在30岁以下，身体健康，无传染性疾病。
**三、培养目标**
郑州中医三年师承的培养目标是：
1. 掌握中医基础理论和临床技能，能够独立诊断和治疗常见病、多发病。
2. 熟悉中医药文化内涵，具备中医药思维和价值观。
3. 具备良好的医德医风，遵守中医药职业道德规范。
4. 具有继续学习和研究中医药的能力。
**四、培养模式**
郑州中医三年师承采用理论学习与临床实践相结合的培养模式。
**1. 理论学习**
主要包括中医基础理论、中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、中医针灸推拿等课程。
**2. 临床实践**
师承学生在中医药大学附属医院或其他中医药机构跟随导师进行临床实践，积累丰富的临床经验。
**五、考核评价体系**
郑州中医三年师承采用多维度考核评价体系。
**1. 理论考核**
包括笔试、面试和论文答辩等方式。
**2. 临床考核**
包括出诊量、病历书写质量、手术操作技能等方面。
**3. 综合考核**
包括医德医风、社会实践等方面。
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