中医师承教育是传承中医药学术经验、培养中医临床实用型人才的重要途径，对于中医药事业的传承发展具有重要意义。上海作为中医药发展的重要基地，对中医师承教育高度重视，制定了一系列政策法规，规范师承活动的开展，并对指导老师的资质提出了明确要求。那么，在上海，成为一名合格的中医师承指导老师需要具备哪些条件呢?
### 一、政策法规的明文规定
《中华人民共和国中医药法》明确规定：“国家鼓励符合条件的中医药专业技术人员以师承的方式学习中医药技术，鼓励中医医术确有专长的人员通过师承方式学习中医药知识和技术”。《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》中也对指导老师的条件做出了明确规定。
上海市在国家政策的基础上，结合自身实际情况，制定了《上海市中医师承工作管理办法(试行)》等相关政策文件，进一步规范了中医师承教育的组织实施，对指导老师的资格条件、招生方式、培养内容、考核评价等方面做出了具体规定。
### 二、学历资历构筑基石
根据上海市的相关规定，中医师承指导老师需要具备以下学历和资历条件：
1. **具备良好的政治思想素质和职业道德，热爱中医药事业，热心师承教育工作。**
2. **须具有中医类别执业医师资格，并从事中医临床工作10年以上。**
3. **具有副高级以上专业技术职务任称，或者为省级以上名中医、老中医药专家学术经验继承工作指导老师。**
4. **身体健康，能够坚持正常工作。**
这些条件的设定，旨在确保指导老师具备扎实的专业基础、丰富的临床经验和较高的学术水平，能够为学员提供高质量的指导。
### 三、师德师风彰显师者风范
除了基本的学历和资历要求外，上海市还十分注重中医师承指导老师的师德师风建设，要求指导老师：
1. **拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德、敬业精神和为人民服务的奉献精神。**
2. **热爱中医药事业，认真贯彻中医药工作的方针政策，具有严谨的治学态度、高尚的医德医风和精益求精的专业精神。**
3. **尊重学生，关心学生，诲人不倦，注重学生的思想政治教育和医德医风教育，为人师表，教书育人，做学生的良师益友。**
这些要求体现了上海市对中医师承教育的重视，也体现了对中医师承指导老师的高标准要求。
### 四、学术传承能力决定培养质量
中医师承教育的核心在于学术传承，因此，上海市对中医师承指导老师的学术传承能力提出了较高要求：
1. **具有丰富的临床经验和较高的学术水平，掌握独具特色、疗效显著的中医药技术方法，并在临床实践中取得较好疗效。**
2. **善于总结临床经验，能够将自身经验进行系统整理和总结，形成较为完整的学术思想体系。**
3. **具备一定的教学能力，能够运用通俗易懂的语言将自身的学术思想和临床经验传授给学生。**
这些要求旨在确保指导老师能够将宝贵的经验和技术有效地传承给下一代，培养出更多优秀的中医药人才。
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