### 一、叩响杏林之门：选择合适的师承对象
师承关系是中医传承的核心，选择合适的老师和徒弟是师承成功的关键。
**1. 对指导老师的要求：**
* 拥有合法的中医类别《医师资格证书》并经注册取得《医师执业证书》，师承专业应与执业范围一致。
* 从事中医临床工作10年以上，或者从事中医教学工作5年以上。
* 具有良好的医德医风，无不良执业记录。
* 身体健康，能够完成带徒任务。
* 具备较强的专业能力和丰富的实践经验，热心中医药事业，愿意带徒授业。
* 原则上每位中医医师指导的徒弟数量同时不得超过3名。
**2. 对徒弟的要求：**
* 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德和医疗服务行为。
* 具有中医类别执业助理医师资格，并取得执业助理医师证书。
* 身体健康，能够胜任中医临床工作。
* 热爱中医药事业，立志传承发展中医药。
* 能够认真学习，勤于思考，积极实践。
### 二、传承精髓：明确学习内容和方式
中医师承教育注重理论与实践相结合，学习内容丰富，方式灵活多样。
**1. 学习内容：**
* **中医经典理论学习：** 包括《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》等中医经典著作的学习，掌握中医基础理论、基本知识和基本技能。
* **中医临床技能操作：** 包括中医四诊、辨证论治、方剂配伍、针灸推拿等中医临床技能的学习，并在老师指导下进行实际操作。
* **跟师临床实践：** 在老师指导下参与临床诊疗活动，学习老师的临床经验和诊疗思路，积累临床实践经验。
* **中医医德医风教育：** 学习《医师法》《中医药条例》等法律法规，以及中医医德规范，树立良好的医德医风。
**2. 学习方式：**
* **跟师学习：** 徒弟跟随老师进行一对一、面对面的学习，学习老师的临床经验和诊疗思路。
* **临床实践：** 徒弟在老师指导下参与临床诊疗活动，积累临床实践经验。
* **自学：** 徒弟根据老师制定的学习计划，自主学习中医经典著作和相关专业知识。
* **研讨交流：** 徒弟与老师、其他徒弟进行学术研讨和经验交流，共同提高。
### 三、滴水穿石：规定学习期限和考核制度
中医师承教育需要长期坚持，学习期限和考核制度是保证学习质量的重要保障。
**1. 学习期限：**
* 山东省中医师承教育的学习期限为 **3年**。
* 学习期满，经考核合格者，由省中医药主管部门颁发《中医医术确有专长人员医师资格证书考核推荐证明》。
**2. 考核制度：**
* **年度考核：** 每年对徒弟的学习情况进行一次考核，考核内容包括中医基础理论、临床技能、医德医风等方面。
* **期满考核：** 学习期满后，由省中医药主管部门组织统一考核，考核内容包括中医基础理论、临床技能、医德医风、临床实践能力等方面。
* **考核方式：** 考核方式包括笔试、面试、临床操作等。
### 四、搭建桥梁：师承备案和管理制度
为了规范中医师承教育，山东省建立了完善的师承备案和管理制度。
**1. 师承备案：**
* 拟建立师承关系的，应当签订师承协议，并报所在地设区的市级中医药主管部门备案。
* 师承协议应当包括师承双方的基本信息、学习期限、学习内容、学习方式、考核方式、违约责任等内容。
**2. 师承管理：**
* 省、市、县级中医药主管部门应当加强对中医师承工作的指导和管理，定期对师承活动进行监督检查。
* 对在师承活动中取得突出成绩的师承双方，给予表彰和奖励。
* 对违反有关规定的，依法追究相关责任。
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